9月13日

课程模块一：《基层管理者数智素养》

课程内容：

1、数智化概述

· 信息化、数字化与数智化

· 数智化发展趋势

· 数智化对企业及个人带来的挑战

2、基层管理者数智化素养要求与提升

· 企业数智化发展对基层管理者的要求

· 基层管理者如何提升个人数智化素养

课程模块二：《问题分析与解决》

课程内容：

1、复杂状况处理

· 现况简单化处理

· 排出优先序

· 列出下一步措施

2、原因分析

· 定义问题

· 查找根本原因

· 验证真因

3、决策分析

· 确定决策目标

· 决策方案分析

· 决策技术

4、前景分析

· 机会与风险分析

· 机会扩大与风险止损机制

课程模块三：《班组目标管理实战》

课程内容：

1、目标管理概述

2、目标管理的意义

· 目标管理的必要性

· 目标管理与传统管理的区别

3、班组目标管理系统构建

· 企业经营的目的

· 班组目标管理的范畴

· 班组目标管理工具应用场景

· 班组管理指标设定要点及原则

4、班组管理目标的有效组织实现

· 模拟生产交付规则介绍

· 模拟生产交付工序设定

· 模拟生产交付执行

· 模拟生产交付指标达成数据统计与分析

· 模拟生产交付运行总结

雷光发

《基层管理者数智化素养》

《问题分析与解决》

叶春生

《班组目标管理实战》

9月14日

课程模块四：《班组质量管理实战》

课程内容：

1、班组长对质量及质量管理的基本认识

· 产品质量

· 过程质量

2、班组长抓好现场质量管理的要点

· 班组长的质量职责

· 5M1E 如何管控

· “三按”“三不”“三现”

3、现场质量问题分析与解决

· 对现场质量质量问题的深刻认识

· 如何及时发现现场质量问题

· 如何有效分析现场质量问题

· 分析现场质量问题的一般思路、步骤

4、有效分析现场质量问题的方法与工具

· 5W1H

· 因果图

· 5WHY 法

课程模块五：《TPM 设备运维标准化管理》

课程内容：

1、全员生产设备维护概论

· 设备维护工作体制发展历程

· 全员生产设备维护（TPM）理念阐述行动学习实践案例

· TPM 的价值

· TPM 推进的步骤及各部门职责

2、设备维护工作具体实施

· TPM 标准及实施计划

· PM 标准及实施计划

· 设备故障响应、回顾管理

3、设备团队建设

· 设备维护团队组织机构设计

· 设备维护团队日常工作管理结构化研讨工具

4、设备维护后勤保障

· 备品备件管理

· 维护工具管理

5、小组研讨

· 各自企业设备管理的模式简介

· 实际工作环境与理想工作目标之间的平衡

· 研讨成果分享

刘人辉

《班组质量管理实战》

沈思

《TPM 设备运维标准化管理》