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深中通道建设闪耀“柳州智慧”

包含了世界首例双向八车道海底隧道、世界最大跨径全离岸海中悬索桥等多世界之最。

旅游装备项目建设现雏形

昨日,位于柳北区业园区的中国—东盟(柳州)旅游装备制造产业园旅游防护用品基地(四期),4栋标准厂房已封顶。人忙碌于厂房各楼层间,有序推进

关于印发《钢铁行业节能降碳专项行动计划》的通知

(国家发展改革委、业和信息化部牵头,生态环境部、商务部、海关总署、市场监管总局按职责分负责)(二)提升新建节能降碳水平。加强新建钢铁冶炼建设必要性和可行性评估论证。

近期可申报项目汇总(2024年第3期 总第9期) | 更新至2024年1月30日

近 期 可 申 报 汇 总2024年第3期(总第9期)信息来源:由柳州市中小企业服务中心信息科整理发布             

柳州大数据中心屋顶光伏并网发电 年发电量约86万度

该光伏发电采用当前国内先进的双面光伏技术,年发电量约86万度,不仅有效满足园区用电需求,同时也减少二氧化碳排放量。

关于举办2024年“数据要素×”大赛的通知

参赛要求已经展实际应用,并已取得良好的经济或社会效益,包括但不限于拥有自主知识产权的技术、产品、解决方案等。3.

2024-05-07

2024年度全国机械冶金建材行业职工技术创新成果获奖名单发布 柳工3个技术创新成果上榜

日报消息(全媒体记者韦斯敏)近日,中国机械冶金建材职技术协会发布2024年度全国机械冶金建材行业职技术创新成果获奖名单,其中,柳3个技术创新成果分获一、二、三等奖。

用好创新杠杆 撬动“产才融合” ——从我市几家企业的具体实践感受创新能量

二是交出一份亮眼成绩单:研发飞地联动武汉高校对口专业教师团队,展多类型传感器融合标识别等技术研究发,助力企业获得发明专利授权6;主编广西首高级智能驾驶地方标准;自主研制的高级智能驾驶控制器——

【企业招聘】柳州市中小企业招聘信息2024年第34期(总第292期)

9、核心知识/技能要求有良好的数据分析能力,熟练掌握基本统计调查分析方法;10、核心作经历/经验要求善于沟通表达,具备较强的逻辑思维和理解能力;11、核心素质/能力要求抗压能力和执行力强,作认真负责

大力推动汽车产业转型升级 加快打造国际新能源汽车产业高地

日报消息(全媒体记者江宏坤)5月15日,柳州市推进上汽通用五菱“一二五”作会召

张晓钦在柳州市推进上汽通用五菱“一二五”工程工作会上强调 大力推动汽车产业转型升级 加快打造国际新能源汽车产业高地

日报消息(全媒体记者江宏坤)5月15日,柳州市推进上汽通用五菱“一二五”作会召

关于印发《柳州市“人才飞地”管理暂行办法(修订)》的通知

,具备展招才引智、招商引资、孵化和国内外科技合作的能力和基础;(三)申报单位具有稳定的经费来源,能够保障离岸科技创新中心日常运营支;(四)申报单位最多可申报1个离岸科技创新中心;(五)离岸科技创新中心拥有不少于

关于印发《2024年广西优化营商环境工作要点》的通知

提高重大用地保障效率,完善重大用地“三方联动”、“分级分类”等服务保障机制,用好先行用地政策等国家窗口期政策,助推快落地快。持续落实中介服务、区域评估、用地清单制等领域改革举措。

关于印发《炼油行业节能降碳专项行动计划》的通知

严格新上能效准入,落实建设环境影响评价制度,新建和改扩建炼油须达到能效标杆水平和环保绩效A级水平,主要用能设备须达到能效先进水平。

关于印发《合成氨行业节能降碳专项行动计划》的通知

严格新上能效准入,落实建设环境影响评价制度,新建和改扩建炼油须达到能效标杆水平和环保绩效A级水平,主要用能设备须达到能效先进水平。

加快形成新质生产力 ——我市出席自治区两会的代表委员热议“一二五”工程

回首柳州百年业史,每一次实现新的历史跨越,都伴随着标志性落地、标志性程实施、标志性企业崛起。

柳州市新增7家广西工业互联网暨制造业数字化转型产业生态供给资源池单位

,对各类政策及申报流程有了更深入的了解,获得良好的社会反馈。

关于征集2025年度国家自然科学基金区域创新发展联合基金(广西)项目申报指南研究方向建议的通知

)(以下简称区域创新发展联合基金)组织实施作,现向你们征集相关申报指南研究方向建议(以下简称方向建议)。

2024-02-05

刘宁在全区构建现代化产业体系加快推进新型工业化大会上强调 加快构建现代化产业体系 大力推进新型工业化建设

,深入贯彻落实习近平总书记对广西重大方略要求,全面落实全国新型业化推进大会部署要求,动员全区上下解放思想、创新求变,向海图强、放发展,扎实推动现代化产业体系和新型业化建设,为奋力创新时代壮美广西建设新局面

关于遴选2024年自治区产教融合优质技工院校的通知

2.学校现有专业中,每个专业至少与1家以上企业展校企合作,并签订合作协议;50%以上专业已学一体化课程教学,推行学一体化人才培养模式。

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